Evaluando Proyecto: "Google Earth una herramienta poderosa, para explorar nuestro entorno"

Un saludo para todos ustedes

Les invito a leer y aportar en esta actividad: Evaluando el proyecto Informático:“Google Earth una herramienta poderosa, para explorar nuestro entorno”, respecto a las actividades realizadas en el curso.

Breve descripción del proyecto

Es un proyecto para que permitiera analizar y registrar, con Google Earth, detalladamente relieve terrestre, lugares geográficos específicos y obtener diversa información geográfica basándose en datos y fotografías reales. Que permitan que los alumnos reconozcan e interpreten mapas y su simbología en el contexto de descubriendo de nuestras tierras. Destinado a alumnos del Nivel NB3. Duración 2 meses.

Los Alumnos:

• Alumnos del nivel NB3, Se aprecia el uso en forma básica por parte de ellos en Procesador de Texto, hoja de cálculo, uso de Internet para extraer información.
  Docente
• Se aprecia en el informe uso de procesador de texto, planilla electrónica, manejo y habilidades en el uso de las TIC, pertinentes al contexto escolar y de gestión. Considera importante el pensamiento critico, reflexivo y aspectos éticos, usa software de acceso gratuito como herramientas de Internet. Que le permitan mejora su práctica docente.

Recursos

• Software Google Earth, Internet, Proyecto, pizarra electrónica, presentaciones y material preparado para la clase por parte del profesor. Procesador de texto, planilla electrónica. Usa Equipo computacional, laboratorio, Video, WebQuest y otros.
  

Mencionando Ventajas

• Realizar actividades usando recursos que están a la mano de cualquier profesor, ser pionero en actividades. Presentar su trabajo.
  Utiliza trabajo colaborativo, que una potente forma de desarrollar competencias en los alumnos, logrando aprendizajes significativos.
• Permite la indagación y el descubrimiento por parte de los alumnos, guiando su actividad, con ayuda del coordinador de informática, los alumnos y el profesor a cargo.
  Utiliza los recursos como el laboratorio, la pizarra electrónica, proyecciones y presentaciones donde los alumnos logran una motivación en lo que están aprendiendo. Se aprecia un trabajo grande de investigación por parte de los ejecutores en el desarrollo de todas las actividades y recursos utilizados.
• Uso software de acceso gratuito, de apoyo a sus clases, mostrando competencias uso y manejo de las TICs por parte del profesor.
  Lograr un impacto a nivel del establecimiento tanto por el uso, creación y motivación en los alumnos.
• Existe una apropiación por parte de los ejecutores y creadores de esta investigación que influye significativamente en los alumnos.

Mencionando Desventajas

• El tiempo y el nivel de los alumnos, son pequeñitos aún no hay habilidades de búsqueda, selección y manejo de grandes textos e información, por lo tanto es importante que el profesor guíe y controle sus actividades. Estas deben estas muy bien planificadas.
  El contenido referidos a Estudio y Comprensión de la Sociedad y específicamente sobre geografía, es complejo y difícil de asimilar a grades escalas por los niños, pero las imágenes, fotografías, y la realidad misma lo hacer de que sea motivador.
  No se menciona mi barrio, mi casa, mi escuela,… que es muy importante partir por conocer donde yo vivo, estudio, etc. Analizar la actividad, partir lo propio, pensando en el nivel de los alumnos.
• Se ve muchas herramientas usadas por la profesora, Video, Crear una Web Quest por parte de los alumnos, analizar y trabajar con procesador de texto, planilla, Internet, etc. Debe estar muy bien planificado.
• No se menciona cantidad de computadores en laboratorio…
  Creo que todas las actividades apuntan a alumnos de un nivel superior NB3, para los dos meses mencionados.
• No hay mención del tiempo usado por el profesor en la preparación de materiales, el trabajo antes de llevarlo al aula.
• La conectividad a Internet debe ser considerara en el uso con los alumnos, las imágenes, fotografías, de mapas y videos hacen que sea lenta la conexión lo que puede causar frustración en los alumnos y no lograr realizar las actividades a tiempo.

Cabe mencionar que existen en este proyecto Fortalezas tales como el profesor del curso y coordinador de informática que realizan la actividad en forma comprometida, hay tiempo de dedicación por parte de ellos, se percibe manejo y habilidades en el uso de las TICs; Hay variedad de recursos: laboratorio, pizarra eléctrica, videos, etc., en el establecimiento que permiten llevar a cabo el proyecto, existe una gama de actividades planificadas realizadas por del profesor con distintos software que estan al alcance de sus alumno. Se aprecian Oportunidades para el logro de su propuesta metodológica respecto al tiempo y uso, existe apoyo del coordinador y del establecimiento y recursos para realizar esta practica docente. No se aprecian Debilidades pero en las Amenazas, existe el problema que si no hay una buena planificación, tiempos bien definidos y etapas claras en la realización y ejecución del proyecto informático para todas las actividades se puede lograr solo motivación, quizás frustración y no aprendizajes significativos por parte de los alumnos.

Saludos Cordiales, Julia Garrido

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